Faculdades Apostam em uma Educação sobre Consentimento Ultrapassada. Especialistas Dizem que Está na Hora de Atualizar.
Alex Williamson para The Chronicle
Muitas das séries voltadas para adolescentes mais populares da televisão — Euphoria, Sex Education, Normal People, só para citar algumas — retratam ou discutem sexo bruto ou agressivo. Em grande detalhe.
Pode haver um motivo para isso. Pesquisas mostram que mais jovens estão praticando sexo bruto, o que pode incluir puxões de cabelo, tapas, enforcamento, arranhões e palmadas.
Mas, segundo especialistas, a educação sobre consentimento que os estudantes universitários recebem ao chegar ao campus ainda não acompanhou essa mudança. Experiências sexuais mais intensas exigem que o consentimento seja solicitado antes de cada novo elemento introduzido. Isso pode não estar claro para os estudantes.
A educação sobre consentimento — as palestras e treinamentos obrigatórios aplicados pelas faculdades a novos alunos como forma de prevenção à violência sexual — precisa acompanhar o rosto em constante mudança da cultura do sexo casual, dizem os especialistas. Deixar de atualizar o currículo pode deixar os estudantes despreparados para lidar com zonas cinzentas e pode levar a lesões físicas ou agressões sexuais.
A evolução da educação sobre consentimento
A educação sobre consentimento percorreu um longo caminho desde que Andy Thyrring era universitário, nos anos 2000. Naquela época, a orientação era: “Não ande sozinha, cubra seu copo, ande com as chaves entre os dedos”, relembra Thyrring, gerente sênior de programas no Escritório de Soluções Educacionais da Metropolitan State University de Denver.
As faculdades correram para implementar programas de consentimento em 2011, quando o Departamento de Educação dos EUA determinou que elas deveriam levar mais a sério as denúncias de agressão sexual ou correriam o risco de não estar em conformidade com o Título IX. “Não é não” virou um mantra comum nos campi.
Segundo Thyrring, agora vivemos na era do “consentimento entusiástico”.
“Precisamos garantir que todo mundo realmente queira estar ali,” disse Thyrring. “Estamos verificando, e não é uma vez só. Acho que adicionamos uma certa complexidade ao que significa garantir que o consentimento esteja presente.”
Hoje, a educação sobre consentimento geralmente envolve concluir um módulo online ou ouvir uma palestra durante a orientação inicial. Educadores pares podem ir até os dormitórios para conversar com os alunos sobre consentimento e violência sexual.
Mas, com tanto conteúdo a ser abordado — e muitos estudantes chegando à faculdade sem qualquer educação sexual no ensino médio — esses treinamentos frequentemente não incluem o tema do sexo bruto.
“Acho que precisamos realmente estar dispostos a encontrar os estudantes onde eles estão e entender a complexidade de suas vivências para poder ter essas conversas mais delicadas. Precisamos de profissionais capacitados para falar sobre kink e BDSM,” disse Thyrring, referindo-se a bondage, disciplina, sadismo e masoquismo, “para poder falar sobre dinâmicas de poder, questionar suposições e normas sociais.”
Um fenômeno em crescimento
Em uma pesquisa de 2021 com estudantes de uma grande universidade no Meio-Oeste dos EUA, 79% dos participantes com parceiro(a) sexual ou romântico relataram ter praticado sexo bruto. Treze por cento disseram fazê-lo “com frequência”.
Debby Herbenick, professora de saúde pública na Indiana University em Bloomington e principal pesquisadora do estudo, recomendou que educadores da área de saúde desenvolvam uma educação sexual que reflita o tipo de sexo que os estudantes realmente praticam. Ela afirmou não conhecer nenhuma universidade que tenha incorporado informações sobre sexo bruto em seus programas de consentimento.
“Isso é particularmente importante diante do fato de que o enforcamento/estrangulamento parece estar se tornando mais comum em casos de agressão sexual,” escreveu Herbenick em um estudo de 2021 sobre a experiência de jovens mulheres com enforcamento durante o sexo. “Os jovens podem se beneficiar ao aprender como conversar e negociar o consentimento relacionado ao enforcamento, além de como mitigar os riscos à saúde caso escolham praticá-lo.”
Segundo Herbenick, estudantes que praticam sexo bruto podem sofrer lesões como hematomas no pescoço, dificuldade para respirar e dores de cabeça recorrentes. Como essas lesões podem ser invisíveis ou surgir com atraso, pessoas que machucam seus parceiros durante o sexo, mas não percebem reações negativas imediatas, podem assumir, de forma equivocada, que seu comportamento é seguro.
Elizabeth Amoa-Awuah, diretora de treinamentos e educação para prevenção da violência no Consortium on Gender-Based Violence da University of Arizona, disse já ter ouvido sobreviventes de agressão sexual contarem que seus agressores ficaram chocados por elas não terem gostado de uma experiência sexual bruta — porque era exatamente o que tinham visto em vídeos pornográficos.
“Eu gostaria que esses exemplos na mídia incluíssem elementos de consentimento,” disse Amoa-Awuah. “E se eles não demonstram isso, fazem parecer que sexo sem consentimento é algo normal — o que não é verdade.”
Estudantes que sofrem agressão sexual têm maior probabilidade de abandonar os estudos e de desenvolver problemas de saúde mental, segundo Elise Lopez, diretora do Consortium on Gender-Based Violence da University of Arizona e professora assistente na Faculdade de Saúde Pública da mesma instituição. E para os agressores, acreditar que uma agressão sexual foi consensual gera um “efeito cascata” nas relações futuras.
“Como instituições de ensino superior, nosso objetivo principal é educar os estudantes e garantir que eles possam sair para o mundo como adultos que saibam pensar criticamente, tratar os outros com respeito, segurança e dignidade,” disse Lopez. “E essa é uma das habilidades que você precisa para muita coisa. Não se trata apenas de sexo.”
A educação sobre consentimento pode ajudar a corrigir ideias erradas, dizem os especialistas, mas é importante que os estudantes se identifiquem com o conteúdo, para que estejam mais bem preparados quando situações reais surgirem. Se as faculdades não forem capazes de promover conversas significativas sobre sexo, podem deixar os estudantes despreparados para tê-las com seus próprios parceiros.
Thyrring afirmou que um dos motivos pelos quais as faculdades talvez não estejam atualizadas em relação à educação sobre consentimento é o tabu em torno do tema.
“Acho que nosso acesso a diferentes informações e experiências aumentou, mas nosso conforto em discuti-las abertamente e tê-las como parte da vida real não cresceu na mesma proporção,” disse Thyrring.
Ataques políticos à educação sexual abrangente também dificultam essas discussões, segundo Herbenick. Em 2020, uma organização estudantil da Indiana University em Bloomington realizou seu evento anual “SexFest”, que incluía uma demonstração de BDSM. Após o evento atrair atenção de críticos conservadores, os organizadores encerraram a atividade antes do previsto.
Se as faculdades não conseguirem facilitar conversas significativas sobre sexo com os estudantes, podem deixá-los despreparados para conversar com seus parceiros.
“De um lado, temos uma proporção enorme de estudantes que sabemos que praticam esses comportamentos,” disse Herbenick. “E, ao mesmo tempo, as faculdades enfrentam enormes desafios para educar sobre isso — especialmente no contexto político atual.”
Jennifer Henkle, diretora de prevenção e resposta à violência sexual na Naspa — Student Affairs Administrators in Higher Education, disse que sua organização ainda não começou a tratar da educação sobre consentimento no contexto de sexo bruto. Ela só ouviu falar do assunto recentemente, em uma conferência.
Em um momento em que muitos estudantes recebem educação sobre consentimento por meio de módulos online, Henkle acredita que conversas sobre consentimento em sexo bruto deveriam acontecer presencialmente.
“Para muitos de nós, pode ser desconfortável. Não estamos acostumados a falar sobre isso abertamente,” disse Henkle. “Mas se quisermos causar um impacto real, é algo sobre o qual precisamos estar dispostos a conversar.”
Chegando aos estudantes
Nos últimos anos, grupos de educação entre pares têm preenchido lacunas no entendimento dos estudantes sobre sexo e consentimento.
Na University of California em Los Angeles, o grupo do campus chamado Sexperts interage com mais de 3.400 seguidores no Instagram, com posts coloridos sobre contracepção, aborto, infecções sexualmente transmissíveis e BDSM. A organização também promove workshops e eventos presenciais sobre consentimento, brinquedos sexuais e prazer.
Outras universidades, como Princeton, Kent State e Harvard, têm visto surgir grupos de afinidade voltados para kink e BDSM, que educam os estudantes sobre a importância do consentimento em experiências que, às vezes, envolvem dor de forma intencional.
Amoa-Awuah, que começou na University of Arizona nesta primavera, está trabalhando para expandir os esforços de educação sobre consentimento da instituição, buscando alcançar mais áreas do campus.
“Minha esperança é que possamos fazer colaborações para realmente alcançar alguns dos grupos mais vulneráveis à violência interpessoal nos campi,” disse Amoa-Awuah.
Ela afirmou que, tradicionalmente, os esforços de educação sobre consentimento foram centrados em mulheres brancas, cisgênero e heterossexuais. No entanto, segundo dados da National Crime Victimization Survey e da National Intimate Partner and Sexual Violence Survey, mulheres trans e mulheres negras e indígenas correm maior risco de violência sexual. Amoa-Awuah está tentando criar “pontos de entrada” que sejam acessíveis cultural e fisicamente. Ela planeja incorporar jogos ao currículo para trazer leveza ao tema do sexo.
E embora discutir consentimento em experiências sexuais mais intensas seja importante, ela disse que alguns estudantes talvez ainda não estejam prontos para essas conversas. Para alguns, “dar as mãos já parece um pedido de alto risco,” disse ela.
A ideia é encontrar os estudantes onde eles estão — às vezes, literalmente. Em sua instituição anterior, a Colorado State University, Amoa-Awuah organizou um evento sobre relacionamentos saudáveis no saguão de um dormitório. A maioria das pessoas que passava por ali estava apenas tentando chegar ao seu quarto.
“Estávamos, literalmente, bem na frente do rosto das pessoas, então elas não podiam nos ignorar,” contou Amoa-Awuah. “E quando viam outras pessoas jogando e se divertindo, diziam: ‘O que é isso? Preciso ver do que se trata.’”
Mas o que funciona no Arizona ou na Colorado State pode não funcionar em outra instituição, disse Amoa-Awuah. Ela está trabalhando para identificar as necessidades específicas de seu campus a fim de desenvolver medidas de educação sobre consentimento que realmente “façam sentido.”
“Se você não consegue se conectar com uma comunidade, vai perder a confiança dela e não conseguirá realmente realizar nada,” disse ela. “Eles não vão achar que você tem o conhecimento. Não vão achar que você tem as habilidades. E talvez nem pensem que você realmente os entende como pessoas.”